Лайфхакер
Лайфхакер
Лучшее
Рубрики
Рецепты
Подкасты
Сервисы
Колонки
Лучшее
Рубрики
Рецепты
Подкасты
Сервисы
Колонки
Сколько дней до лета
Новости
Здоровье
Спорт и фитнес
Покупки
Технологии
Отношения
Кино
Реклама
Образование
28 августа 2013

Какой должна быть наша школа уже сегодня

Фото автора Дмитрий Горчаков
Дмитрий Горчаков

Какой должна быть наша школа уже сегодня

Печальная песня о качестве нашего образования исполнялась на этих страницах не один раз и ни у кого уже не вызывает вопросов. Мир стремительно меняется прямо на глазах, знания и информация стали единственной настоящей валютой, а в наших школах и институтах по-прежнему правят бал усталые учительницы сильно пенсионного возраста и прагматичные преподаватели, меняющие деньги студентов на свой автограф в зачетке. О каких знаниях, о каком прорыве тут можно говорить?

Тем не менее, прогресс неумолим и рано или поздно новые веяния придут и в такую закостенелую отрасль как образование. Мы хотим с вами поделиться несколькими рецептами, как может работать школа даже не завтрашнего, нет, сегодняшнего дня! Все технологии для этого уже существуют и работают на каждом компьютере.

Осталось только начать их использовать.

Раньше большим препятствием для применения современных цифровых технологий в школе была их относительная дороговизна и слабое распространение. Сегодня все значительно изменилась и практически в каждой городской семье есть хотя бы один компьютер подключенный к сети интернет. Что касается программных решений, то тут существует огромный выбор из различных коммерческих и бесплатных решений. Мы остановились на распространенном, бесплатном и легком в использовании офисном пакете Google Docs и рассмотрели несколько вариантов его использования в процессе обучения.

Расписание

В первые недели цикла обучения большую проблему для учащихся и студентов составляет расписание занятий. Во-первых, оно часто меняется пока утрясутся все согласования с преподавателями и администрацией, во-вторых, его никто еще толком не помнит. Чтобы избежать всех этих проблем, достаточно в табличном редакторе Google создать простую таблицу с сеткой занятий и расшарить ее со всеми учащимися. Все сделанные изменения будут моментально доступны и доведены до сведения учеников.

Журнал оценок

Я уверен, что совсем скоро дети будут воспринимать истории про “забытый дневник”, “вырванные страницы” и “чудесные превращения одних цифр в другие” как разновидность школьного фольклора. Для этого достаточно просто вести ведомость всех оценок в общедоступной (только для чтения :) таблице в Google Docs. И пусть талантливые двоечники испытывают на прочность защиту Google.

Домашние задания

Скажите, сколько раз вы слышали от своих чад “а нам ничего не задали”? А сколько раз это оказывалось правдой? Решить эту проблему можно всего за десять минут. Простая таблица, содержащая в строках названия предметов, а в столбцах — даты, сможет избавить учеников от необходимости в спешке в конце занятия записывать задания и даст возможность родителям удобного контроля выполнения домашних заданий. 

shutterstock_57822418
blue67design/Shutterstock

Дополнительные материалы

Несмотря на все старания нашей системы образования, у нас еще встречаются дети, которые умеют и хотят учиться. Многие из них значительно переросли мерки усредненной системы обучения и стремятся к большему. Вот для них учитель вполне может выкладывать в отдельных папочках дополнительные материалы по теме. Ссылки, видео, аудио, тексты. Учите земную кору — вот вам документальный фильм про самые знаменитые вулканы. Изучаете творчество Пушкина — посмотрите “Евгения Онегина” в самой лучшей постановке. Заинтересовались физикой — вот вам сайтик с описанием различных явлений и опытов.

Доклады, рефераты, курсовые

Написание самостоятельных работ является отличным способом развития навыков индивидуальной работы, поиска и обработки информации. Но то, как это происходит, является забавным примером абсурдности нашей школы. Ученик ищет в сети информацию, обрабатывает ее и оформляет в виде файла в текстовом редакторе (возможно, в том же Google Docs), затем распечатывает, подшивает в красивую папочку и относит учителю. Давайте сохраним деревья, принтеры и время и будем просто шарить свои работы с наставником.

Опросы

Некоторые учебные и внеклассные вопросы требуют учета мнения каждого ученика или их родителей. Если преподавателю необходимо узнать, кто хочет участвовать в школьных соревнованиях, кто поедет на следующую экскурсию или мнение родителей по вопросам организации процесса обучения, то достаточно просто создать форму опроса и разослать его всем участникам.

Контроль родителей

Большинство детей в школе и даже некоторые студенты постарше нуждаются в контроле со стороны родителей. Наличие в сети и легкая доступность всех перечисленных выше материалов дадут возможность легко проконтролировать расписание, домашние задания, текущие и итоговые оценки. А в случае необходимости простой разговор с учителем в Google Talk вполне сможет заменить поход на собрание в школу.

Как вы можете сами убедиться, все описанные решения вполне обыденны, легко воспроизводимы и не требуют каких-либо вложений или подготовки.

Все уже есть — бери и используй.

Однако, пройдет еще не мало времени, пока наши школы возьмут существующий инструментарий на вооружение. Наши дети видят в компьютере только источник бесконечных развлечений, а учителя вообще боятся подходить к этой “шайтан-машине”.

Или я ошибаюсь и где-то что-то подобное уже используется? Напишите нам об этом в комментариях, это интересно.

Обложка: blue67design/Shutterstock
Если нашли ошибку, выделите текст и нажмите Ctrl + Enter

Лучшие предложения

10 товаров с маркетплейсов, которые подарят радость на этой неделе

10 товаров с маркетплейсов, которые подарят радость на этой неделе

Nahodki AliExpress: samye interesnye i poleznye tovary nedeli

Находки AliExpress: самые интересные и полезные товары недели

10 пар хороших кроссовок с AliExpress дешевле 5 000 рублей

10 пар хороших кроссовок с AliExpress дешевле 5 000 рублей

Надо брать: разборный мангал с усиленной конструкцией со скидкой 59%

Надо брать: разборный мангал с усиленной конструкцией со скидкой 59%

Велосипед Stern Energy 29"

Велосипед Stern Energy 29" отдают со скидкой 24% в «Спортмастере»

10 отличных MP3-плееров, чтобы слушать музыку где угодно

10 отличных MP3-плееров, чтобы слушать музыку где угодно

Надо брать: надёжный робот — мойщик окон от Polaris со скидкой 71%

Надо брать: надёжный робот — мойщик окон от Polaris со скидкой 71%

Всё в горошек: 11 вещей с трендовым принтом, который захватил соцсети

Всё в горошек: 11 вещей с трендовым принтом, который захватил соцсети

Это интересно
Мас-рестлинг, хуреш и ещё 5 необычных национальных видов спорта России

Мас-рестлинг, хуреш и ещё 5 необычных национальных видов спорта России

Что такое «Тирзетта» и как она работает

Что такое «Тирзетта» и как она работает

Как обновить квартиру: 6 простых шагов к свободному пространству и уютному дому

Как обновить квартиру: 6 простых шагов к свободному пространству и уютному дому

Почему после похудения килограммы возвращаются и как этого избежать

Почему после похудения килограммы возвращаются и как этого избежать

Комментарии
Vitaliy Kinsberg
28.08.13 19:40
Статья супер. В моей школе сейчас есть только сайт где 3-ри материала за три года + Сайт на uCoz. Думаю врятли что-то поменялось после моего ухода оттуда. Идеи уже можно применять.
Sergey Novikov
28.08.13 19:44
Написано замечательно, но мы живём в России, поэтому, даже если это все и введут в наших школах, то будет оно работать через одно место.
Лентяйкина
28.08.13 19:54
Оглядываясь назад, восхищаюсь написанным, насколько это было бы удобно и не затратно при воплощении. Но... до сих пор не в каждой семье есть компьютер или планшет (в Киеве наверное процент поменьше, в области - однозначно больше)... А идея отличная, но только кто ее воплотит: некоторые пенсионного возраста учителя, знающие компьютер только методом пальцетыкания по клавиатуре или консервативные советские преподаватели, считающие компьютер и интернет в нем злом? К сожалению, нужна полная реформа. А то, что Вы описали может и ученик воплотить, а староста - поддерживать, за мотивационные плюшки, конечно же :)
Дмитрий Лазарев
28.10.13 09:09
Насчет "есть ли в каждой семье компьютер" - вопрос спорный, но скорее всего - есть. В современном мире компьютер может позволить себе, как мне кажется, едва ли не каждый. Чаще бывает, что в доме несколько компьютеров, чем что компьютера вообще нет.
Максим Кузмицкий
28.08.13 20:14
Да вы правы - все давно есть... http://www.dnevnik.ru/ ну или почти все...
oldTV
29.08.13 12:19
Жаль, что по всем этим системам, в том числе и по дневнику.ру, вы не знаете реальных отзывов пользователей
Костя Фокин
28.08.13 20:42
Школы и их работники (в основном) не заинтересованы в каких-либо улучшениях. Так уж эта система работает
oldTV
29.08.13 12:20
80% сотрудников школ имеют крайне низкий уровень ИКТ знаний, поэтому как они могут быть заинтересованы?
Артём Киселёв
28.08.13 22:16
Все это круто, только кто держит бразды правления в школе или к примеру там в больницах? Пенсионеры, которые родились при царе горохе, которые хотят получать зарплату без лишних хлопот, а нововведения это нечто ужасное. Пока на управленческие должности не попадут люди нашего времени так всё и будет.
Дмитрий Горчаков
28.08.13 22:28
Самое ужасное даже не это. Самое ужасное начинается, когда у нас насильно сверху начинают внедрять "инновации". Выделяют из бюджета пару миллионов, пилят, потом за сумасшедшие деньги разрабатывают и внедряют какую-то безумную "систему сетевого удаленного школьного образования", затем сочиняют умные методички, гонят училок на курсы повышения квалификации... А потом говорят, что деньги закончились и ничего не работает. А всего-то надо было - это научить, как табличку в Google Docs сделать. ;)
Bogdan Sinyak
28.08.13 23:04
Украина, Киев, Национальный университет "Киево-Могилянская академия". Используется всё, за вычетом родителей. Шаринг заданий в GoogleDocs, контакт с преподавателем через Skype & LinkedIN, здача работ на email, факультетские Google-группы, на которые администрация, работодатели и прочие шлют инфу, etc.
Дмитрий Горчаков
28.08.13 23:32
Здорово! Хоть в университетах уже работают по новому. Спасибо, Богдан, за этот светлый штрих в море черного пессимизма. :)
San Castony
29.08.13 16:46
В 95% университетах Украины работают по-старому. Могилянка это не обычный университет, это светоч образования, и хоть такого (про использование все этих технологий) о них не знал, но не удивлен - они всегда выделялись своим высочайшим уровнем среди остальных.
Луций Морган
29.08.13 14:15
Не смогу сейчас вспомнить, но кто-то высказывал идею об электронных учебниках, скидываемых на планшет или ноутбук ученикам, как неплохую альтернативу кипе бумажных учебников. Из явных плюсов идеи было отмечено то, что нет необходимости бегать по магазинам, выискивая эти учебники, тратить на них деньги, а когда ребёнок отучится, терзаться куда же их деть; не придётся таскаться с рюкзаком (хотя кое-кто может найти в этом свой шарм и пользу); опять же экология. Из минусов: ухудшение зрения от работы перед ещё одним экраном - пожалуй, основной минус; не берусь сказать что лучше в соотношении практичности\экономичности - бумажные учебники или электронные учебники + планшет.
San Castony
29.08.13 16:50
Планшет для учебников не нужен - нужна ОДНА электронная книга с технологией e-ink, которая вредит зрению не большой обычной книги, но при этом в ней поместятся вся школьная и университетская библиотека. Стоит такая книга.. 100 долларов. Как парочка-тройка современных учебников. Вопрос что лучше решен :)
Луций Морган
29.08.13 16:54
Хороший вариант :)
Никита Чесноков
03.09.13 23:26
Я вам больше скажу. Ученики, обладающие планшетами и смартфонами, сами закидывают туда учебники, расписание и т.д., но лишь единицы из всех учителей считают это нормальным. Остальные же категорически против техники вроде этой. И, в конце концов, чем доступнее образование - тем хуже живут издательства, авторы учебников и т.п. Не ленятся ведь каждый год одно и то же перефразировать, чтобы учебник становился "новым".
Ezis Adesso
29.08.13 16:02
Живу в Латвии, и у нас уже несколько лет есть такая государственная система под названием Е-Класс. Немного расскажу о ней: Скажу честно - работает все плохо. Учителя пожилого возраста + все учителя не из больших городов просто не записывают домашние задания, поэтому проблема "нам ничего не задали" не решена. Опросы бывают редко и сделаны через "всем известное место". Дополнительные материалы (как несложно догадаться - их выкладывает только учитель информатики) спрятаны под каким-то паролем, который ученик не помнит. Домашние задания по информатике тоже делаются непонятно как - получилось прочитать условие и отправить преподу (естественно, опять же после ввода каких-то паролей), значит все будет ОК. Минус еще в том, что эту систему монетизировали - хочешь иметь (опять же неполную и неудобночитаемую) информацию по успеваемости твоего ребенка и полный доступ к дневнику (напомню, учителя не всегда записывают туда задания и оценки), заплати чуть больше 10 евро за учебный год.
Артур
02.09.13 03:16
Тоже живу в Латвии, но наша школа использует Mykoob. Администрация следит за тем, чтобы учителя вносили домашнее задание в систему. Но не все преподаватели делают это своевременно и поэтому функция для меня не актуальна, тем более, считаю более удобным самому записать домашнее задание, добавить какие-то пометки и примечания, если нужно. Секундное дело. Чем система действительно хороша, так это возможностью узнать оценку сразу после ее выставления. По электронной почте, смс или через приложение для андроид и иос (последнее особенно популярно). О дополнительных материалах. На источники, помимо учебника ссылаются крайне редко. Доклады, рефераты, эссе... Уже где-то треть учителей принимает работы на электронную почту. Контроль родителей. У них есть свой профиль в майкубе, где могут посмотреть все оценки и посещаемость, а также сообщения от учителей, но их редко кто пишет. Расписание. На сайте школы публикуют изменения в расписании. Более или менее работает. Что еще можно сказать. Вот уже года 2 во всех школах установили интерактивные доски в кабинеты естественно-научного цикла. Используется эта штука не так полноценно, как могла бы, но прогресс есть. Также закупили ноутбуки на каждую парту в кабинет химии и физики. На химии ни разу не использовали, но на физике пользовались во время лабораторных работах и подключали сенсоры. Подводя итог, не все так плохо))
Дмитрий Пичугин
26.09.13 16:10
Интересные идеи! Кажется в нашем классе учительница легко бы эти примеры освоила, а вот родители не многие.. :(
Elena Khrapay
28.09.13 20:24
Вот он! Случай когда я могу сгордостью сказать: "Я - классный, современный преподаватель!)))" Я все это использую. А, если говорить серьезно, то все эти инструменты - шикарная возможность и для меня и для моих студентов. Я все это делаю на базе UCOZ и Google Sites. Дети в восторге. Я много публикаций отправлялг в весьма респектабельные педагогические журналы, на конференции по педагогике, делилась опытом в разных местах и на разных уровнях. Но! Не работает. Даже те, кто сильно заинтересовался методикой, не делают ничего в силу своей безграмотности. И страха перед "шайтан-машиной" в целом. А учиться не хотят. Вот так вот. Грустно все это. Но для себя и своих студентов я выжимаю из технического прогресса максимум. И поражаюсь все боьше и больше как другие обходятся без этого. Кстати, все это ОЧЕНЬ существенно экономит мне время на паре, а студентам - дома при подготовке. А еще это повышает их передо мной ответственность. Ведь я для них столько сделала, предоставила максимум материалов и информации. Отмашки уже не проходят. Но это уже из области психологии))) Long Live Google и технический прогресс!!!)))))
Elena Khrapay
28.09.13 20:29
Отмазки* Кстати, мои сайты gista.com.ua. А на второй можно попасть, нажав на "Вход для НМУ". НМУ - это аббревиатура названия нашего ВУЗа. Я очень люблю то, что делаю)) А если у уважаемого сообщества есть замечания и рекомендации - буду счастлива и польщена))) Всем спасибо заранее. И спасибо за статью. Я уже перепостила сто раз и сделала сообщение на заседании кафедры. Не теряю надежды сдвинуть систему)))))
Дмитрий Лазарев
28.10.13 09:10
ПРодвинутые преподы в универах, кстати, давно уже все это юзают.
Что вы могли пропустить
Почему слово вертится на языке, а вспомнить его не получается
Почему слово вертится на языке, а вспомнить его не получается
0
10 мая
Образование
Образование
5 фактов о русских сказках, после которых ваша жизнь не будет прежней
5 фактов о русских сказках, после которых ваша жизнь не будет прежней
0
8 мая
Образование
Образование
Прошлое, настоящее и будущее Млечного Пути: что говорят исследования учёных
Прошлое, настоящее и будущее Млечного Пути: что говорят исследования учёных
0
7 мая
Образование
Образование
Правда ли у каждого человека есть двойник
Правда ли у каждого человека есть двойник
0
5 мая
Образование
Образование
6 героинь из древнегреческих мифов, с которыми несправедливо обошлись
6 героинь из древнегреческих мифов, с которыми несправедливо обошлись
5 мая
«Горящая изба»
Образование
Можно ли пустить поезд через ядро Земли, как в фильме «Вспомнить всё»
Можно ли пустить поезд через ядро Земли, как в фильме «Вспомнить всё»
0
1 мая
Образование
Образование
Тёмная материя и тёмная энергия: зачем они нужны и как мы их изучаем
Тёмная материя и тёмная энергия: зачем они нужны и как мы их изучаем
0
30 апреля
Образование
Образование
10 советов, как не бросить учить английский через 3 месяца 
10 советов, как не бросить учить английский через 3 месяца 
0
27 апреля
Колонка
Образование
Что такое интеллектуальное смирение и как оно делает нас лучше
Что такое интеллектуальное смирение и как оно делает нас лучше
0
23 апреля
Образование
Образование
Что может пойти не так в космосе? Всё! Космонавт — о том, как ликвидируют аварии на МКС
Что может пойти не так в космосе? Всё! Космонавт — о том, как ликвидируют аварии на МКС
0
23 апреля
Образование
Образование
3 факта из школьной географии, о которых вы забыли, но они всё ещё способны удивить
3 факта из школьной географии, о которых вы забыли, но они всё ещё способны удивить
0
22 апреля
Образование
Образование
Что такое эффект телескопа и почему наш мозг не замечает, как идут годы
Что такое эффект телескопа и почему наш мозг не замечает, как идут годы
0
17 апреля
Образование
Образование
Таких берут в космонавты! Как готовиться к полёту в космос и жить в невесомости
Таких берут в космонавты! Как готовиться к полёту в космос и жить в невесомости
0
16 апреля
Образование
Образование
Чур, пошиб и панталык: откуда взялись странные слова и выражения в нашей речи
Чур, пошиб и панталык: откуда взялись странные слова и выражения в нашей речи
0
15 апреля
Колонка
Образование
Правда ли мы используем мозг на 10%: рассказывает нейробиолог Филипп Хайтович
Правда ли мы используем мозг на 10%: рассказывает нейробиолог Филипп Хайтович
0
13 апреля
Колонка
Образование

Новые комментарии

Аватар автора комментария
Existence Kether7 минут назад

0 / 0

Статья поднимает тему, которую действительно долго было не принято называть. Давление на женщин в вопросах деторождения — социальное, партнёрское, институциональное — существует и причиняет реальный вред. Хорошо, что об этом пишут. Но есть несколько мест, где аргументация подводит саму себя — и именно поэтому статью так легко отмахнуться тем, кто не хочет её слышать. Когда всё — насилие, ничто не насилие Самая уязвимая точка текста — это инфляция понятия. В одном концептуальном пространстве оказываются: неловкий вопрос на семейном ужине, таргетированная реклама подгузников, государственная политика занятости и физическое принуждение к беременности. Всё это называется «репродуктивным насилием». Проблема не в том, что некоторые из этих явлений не заслуживают критики — заслуживают. Проблема в том, что язык работает через различение. Когда одним словом описывается и «тётя спросила», и «партнёр проколол презерватив» — слово перестаёт нести информацию о тяжести. А это значит, что человек, столкнувшийся с реальным принуждением, теряет точный язык для описания своего опыта. Это парадокс: расширяя понятие из желания защитить больше людей, мы ослабляем защиту тех, кому она нужна острее всего. Более продуктивная рамка — различать социальное давление (дискомфорт, но не насилие), манипуляцию и принуждение в отношениях (серьёзно, требует называния) и институциональное принуждение (отдельный разговор о праве и политике). Не потому что одно «менее важно», а потому что разные явления требуют разных инструментов реакции. Симметрия — это не уступка, это последовательность Репродуктивное насилие со стороны женщины в отношении мужчины упомянуто в статье ровно затем, чтобы быть немедленно закрытым: «зато он платит алименты». Это риторически понятный ход, но интеллектуально нечестный. Лишение человека репродуктивного выбора — скрытая отмена контрацепции, ложь о невозможности забеременеть, отказ от аборта вопреки явному несогласию партнёра — это нарушение автономии. Финансовые последствия, которые следуют за этим, не ретроактивно превращают нарушение в норму: они просто добавляют к нему материальное измерение. Важно понимать: признание этого не является уступкой противникам концепции и не ослабляет защиту женщин. Наоборот, именно непоследовательность в применении принципа даёт оппонентам самый удобный рычаг. Если репродуктивная автономия — это ценность, она либо универсальна, либо это не ценность, а групповой интерес. Отстаивать универсальный принцип через избирательное применение стратегически проигрышно. Про «инстинкт» — тут наука интереснее, чем кажется Утверждение «материнского инстинкта не существует» верно по направлению, но сказано без опоры — и это легко атаковать. Между тем нейробиологические данные дают куда более сильный аргумент: механизмы привязанности к ребёнку действительно существуют на уровне мозга (перестройка префронтальной коры, окситоциновые системы), но они запускаются *в ответ* на уход, а не предшествуют ему в форме «желания родить». Одни и те же механизмы работают у биологических матерей, отцов и приёмных родителей. То есть точный тезис звучит не «инстинкта нет», а «то, что принято называть материнским инстинктом — это нейробиология привязанности, которая формируется через практику заботы и не имеет отношения к изначальному желанию иметь детей». Это не только точнее — это неопровержимее. Прочитав комментарии, ещё добавлю... «Феминистская повестка, надуманная проблема» Саботаж контрацепции в партнёрских отношениях — это не концепт из гендерных исследований. Это задокументированная практика с измеримыми последствиями для здоровья. Несогласие с политическим контекстом статьи — законное право, но оно не является аргументом против существования явления. Это называется ad hominem по источнику: «мне не нравится кто говорит, значит, то, что говорится неправда». «Природа так устроила» Апелляция к «естественному» как к нормативному — это одна из старейших логических ошибок (натуралистическая ошибка, если точно). Природа «устроила» также рак, паразитов и детскую смертность — никто не предлагает считать это идеалом. То, что нечто биологически возможно или статистически распространено, не создаёт моральной обязанности. Автономия — это как раз способность человека действовать вопреки биологической программе. «Демография, страна вымирает» Это реальная проблема, но аргумент применяется неверно. Страны с наиболее жёсткой пронаталистской политикой — включая советский опыт — демонстрируют краткосрочный всплеск и долгосрочную стагнацию или откат. Устойчивый рост рождаемости коррелирует с доступными яслями, нормальными декретными выплатами для обоих родителей, доступным жильём и уверенностью в будущем. Перекладывать демографическую проблему государства на репродуктивные решения частных людей — это не политика, это экстернализация ответственности. «Меня никто не заставлял, я счастлива в материнстве» Личный опыт — ценный источник, но не эпидемиологический аргумент. Это классическая ошибка выжившего: мы слышим тех, чей опыт сложился благополучно, и значительно реже — тех, кто оказался в ситуации давления или принуждения, потому что говорить об этом намного труднее. Чужое счастье не отменяет чужую боль. «Статья однобокая, про мужчин ничего» В этом конкретном пункте — справедливое замечание (см. выше). Но «статья непоследовательна» и «проблемы не существует» — это два совершенно разных тезиса. Первый — обоснованная критика. Второй — нелогичный вывод из первого. Репродуктивная автономия — это концепт, который стоит того, чтобы его отстаивать. Но отстаивать его эффективно можно только тогда, когда аргументация точная, симметричная и не даёт оппонентам законных зацепок. Этой статье до этого есть куда расти.
«Когда родишь?»: как у женщин отбирают право на собственное тело
Аватар автора комментария
ArtTour1 час назад

0 / 0

Какой-то детский бред. Вы пустите домой хоть кого-нибудь, кто захочет что-то там у вас проверить? Вы е..нутые?
Почему поставить магнит на счётчик — плохая идея
Аватар автора комментария
Виктор Подволоцкий2 часа назад

0 / 0

да, легенда, ей лет 10, но всё ещё крута
«Ты не пройдёшь!»: 20 лучших стратегий в жанре Tower Defense на Android
Аватар автора комментария
Спиридонова Тмтьяна3 часа назад

0 / 0

Кошмарные жильцы
Чем опасны квартиранты: 9 страхов собственника
3 причины, почему смартфон iQOO Z11x — классный помощник на каждый день

3 причины, почему смартфон iQOO Z11x — классный помощник на каждый день

Лайфхакер
Информация
О проектеРубрикиРекламаРедакцияВакансииО компании
Подписка
TelegramВКонтактеTwitterViberYouTubeИнициалRSS
Правила
Пользовательское соглашениеПолитика обработки персональных данныхПравила применения рекомендательных технологийПравила сообществаСогласие на обработку персональных данныхСогласие для рекламных рассылокСогласие для информационной программы
18+Копирование материалов запрещено.
Издание может получать комиссию от покупки товаров, представленных в публикациях