Смотреть по сторонам и не только: чек‑лист безопасной дороги до школы осенью

О чём нужно помнить на дорогах

Выбирать безопасный, а не короткий путь 

Лучший маршрут — с широкими, хорошо освещёнными тротуарами, регулируемыми пешеходными переходами и минимумом слепых зон вроде выездов из дворов. Составлением такого маршрута родителям лучше заняться вместе с ребёнком. Пройдите предполагаемый путь и на всех потенциально опасных участках обсуждайте, как себя правильно вести. Указывайте, на что важно смотреть и как нужно действовать, например при переходе дороги — остановиться и посмотреть по сторонам перед выходом на проезжую часть. 

Обязательно обратите внимание ребёнка на то, что иногда взрослые нарушают правила дорожного движения и переходят на запрещающий сигнал светофора, чем подвергают свою жизнь опасности. Не нужно следовать их примеру.

Также на пути полезно отметить «островки безопасности», к примеру магазины, куда можно обратиться, если ребёнок растеряется. Договоритесь, что в любой непонятной ситуации он идёт именно туда и сразу звонит вам.

Переходить только по зебре и только на зелёный (если есть светофор)

Даже если кажется, что дорога пустая, перебегать её в неположенном месте опасно: автомобиль может появиться в любую секунду. Важно объяснить, что и сама по себе зебра не гарант безопасности. Переходить её также нужно внимательно и осторожно, каждый раз убеждаясь, что автомобили остановились. Можно научить ребёнка алгоритму «Стой — Смотри — Слушай — Думай — Иди»:

• Стой. Перед началом движения по переходу нужно остановиться на тротуаре, но не у самого края, а чуть подальше от проезжей части.
• Смотри. Важно убедиться, что автомобили остановились и пропускают.
• Слушай. Звуки помогут проверить, не приближается ли транспорт, который пока не видно. 
• Думай. Для нерегулируемого перехода — все ли условия безопасности соблюдены. Для регулируемого — проверить, хватает ли времени, чтобы пересечь дорогу. 
• Иди. Если всё в порядке, можно начинать движение. Главное — не бежать и продолжать смотреть в обе стороны.

Быть заметным для других участников движения

Из‑за невысокого по сравнению со взрослым человеком роста ребёнок практически невидим для водителей на сложных участках маршрута, например на загруженной дороге или если есть препятствия для обзора — деревья, кусты, постройки, припаркованные автомобили. Объясните школьнику, что на подобных участках нужно быть особенно внимательным и всегда проверять, не едет ли кто-то навстречу и видят ли его другие участники движения. А при возможности лучше вообще обходить опасное место — так, чтобы преграда больше не закрывала обзор.

Если ребёнок едет в школу на общественном транспорте, важно отдельно подчеркнуть правила движения на остановке. Если после выхода из транспорта нужно перейти дорогу, стоит пользоваться следующим алгоритмом:

1. Выйдя на остановке, сначала отойти в сторонку, чтобы не мешать другим пассажирам. 
2. Найти взглядом ближайший пешеходный переход. 
3. Дождаться, пока автобус, маршрутка, трамвай или троллейбус отъедет. 
4. После, когда дорога будет просматриваться с обеих сторон, идти к зебре и переходить, пользуясь алгоритмом «Стой — Смотри — Слушай — Думай — Иди». 

Убирать то, что может отвлечь 

Наушники и телефон лучше спрятать в карман или рюкзак. Музыка заглушает звук приближающегося транспорта, а взгляд в экран снижает бдительность. Осенью дополнительно мешать обзору могут капюшон или зонт. Во время перехода дороги их нужно убрать так, чтобы проезжая часть хорошо просматривалась во все стороны.

Держаться подальше от проезжей части 

Ходить по краю тротуара или играть рядом с дорогой опасно. Рисков много. Например, ребёнка может случайно зацепить проезжающий велосипедист или электросамокатчик, или сам школьник может оступиться и упасть. 

Отдельно проговорите, что делать, если ребёнок уронил что-то на проезжую часть. Стоит остановиться, оценить обстановку и, возможно, попросить помощи у взрослого. Дайте школьнику понять, что если вдруг его куртка, рюкзак или телефон по этой причине испортятся — ничего страшного, ругать вы не будете. Главное — его здоровье и безопасность, а не вещи. 

Как учитывать погоду

Использовать световозвращающие элементы

Осенью солнце начинает вставать позже, а темнеет раньше, плюс в дождь и туман видимость падает. Световозвращающие элементы — брелоки, нашивки, полоски на одежде и рюкзаке, специальные жилеты — сделают ребёнка заметнее для водителей. Лучше использовать сразу несколько таких аксессуаров и разместить их со всех сторон и на разной высоте — на куртке, рюкзаке, обуви. И главное, чтобы подобный элемент был в районе груди — прямо по курсу взгляда водителя.

Ходить спокойно, а не бежать

Это правило актуально в любое время года, но осенью, когда дорога влажная, на ней есть листья и лужи, а иногда и наледь, особенно. Высок риск поскользнуться и упасть, а в худшем случае — травмироваться. Кроме того, спокойный шаг обеспечивает дополнительный контроль за ситуацией: так легче вовремя заметить опасность, вроде автомобиля на проезжей части или самоката на тротуаре, и среагировать на неё.

Одеваться по погоде

Лучше один раз утеплиться, чем потом лежать неделю дома с насморком. Если ребёнок уже собирается на уроки сам, обсудите с ним заранее, когда нужно надевать дополнительный слой — джемпер или свитер, когда нужна шапка, когда лучше прикрыть шею шарфом. С обувью можно поступить так же: объясните, что в сырую погоду лучше не надевать пару из текстиля или со скользкой подошвой, а если похолодало — открытые туфли или балетки. 

Что лучше носить с собой

Телефон с заряженной батареей и отслеживающий маячок

Так ребёнок всегда будет на связи и сможет обратиться к вам за советом, если что‑то вдруг пойдёт не так и ему понадобится подсказка или помощь. Чтобы вы сами меньше переживали, договоритесь о сигналах на контрольных точках: «Пошёл в школу. Пришёл в школу. Вышел из школы. Вернулся домой». 

Младшим школьникам в одежду и рюкзак можно добавить брелок с функцией отслеживания местоположения. Это устройство будет показывать, где находится ребёнок, и будет полезно в случае, если телефон всё-таки разрядился.

При этом техника, конечно, может подводить. Поэтому важно, чтобы ребёнок для экстренных случаев знал наизусть номер хотя бы одного из родителей.

Небольшая карточка с важной информацией 

Такая пригодится ученикам начальных классов: если школьник растеряется, взрослые, имея информацию на руках, смогут быстрее ему помочь. На карточке стоит указать имя ребёнка, телефоны родителей, адрес школы — подробный домашний лучше не оставлять: карточка может потеряться и случайно попасть в руки не тому человеку. 

Дождевик или компактный зонт 

Дождь осенью совсем не редкость. Поэтому носить аксессуар, который не даст промокнуть в дороге, школьнику нужно. В портфель можно также положить плотный пакет — чтобы в школе было куда спрятать использованный зонт или дождевик. 

Салфетки 

Влажные помогут привести в порядок обувь в дождливый день или очистить руки, если ребёнок случайно упадёт по дороге. Сухие подстрахуют, если от холода у школьника потечёт нос.

Как пользоваться чек-листом

Рассказать правила — половина дела. Важно их также периодически повторять: проговаривать, спрашивать у ребёнка, отрабатывать всей семьёй, самим соблюдать ПДД и быть примером. Можно раз в неделю вместе проходить маршрут до школы. Пусть гидом будет ребёнок, а вы задавайте ему уточняющие вопросы по ходу — так информация, что, где и почему нужно делать, лучше отложится в голове.