Как сегодня в России создают новые лекарства и учатся «заживлять» трещины в металле
Как устроена экосистема для молодых учёных
Попробовать себя в науке можно не дожидаясь окончания аспирантуры. Сегодня в университетах и научных центрах создают молодёжные лаборатории, передовые инженерные школы и другие пространства, где даже студенты-первокурсники работают над реальными задачами вместе с наставниками.
Исследования ведутся в самых разных областях: от биологии и медицины до робототехники, экологии и экономики. Студенты здесь могут получать практический опыт уже во время учёбы, а многие проекты из университетских лабораторий выходят за пределы кампусов и находят применение в промышленности, энергетике и здравоохранении.
Одна из мер национального проекта «Молодёжь и дети» — программа стратегического академического лидерства «Приоритет-2030». Она направлена на усиление научного и образовательного потенциала университетов и помогает им становиться центрами технологического развития регионов. Вузы получают гранты на реализацию собственных программ развития, а талантливые студенты проводят научные исследования и создают уникальные технологические проекты. К 2030 году в России будет сформировано 100 современных университетов — драйверов научно-технологического развития страны.
Где сегодня студенты участвуют в реальных разработках
Разработка лекарств в Сибмеде
По программе «Приоритет-2030» в Сибирском государственном медицинском университете открылась лаборатория молекулярной и клеточной фармакологии, где студенты и молодые учёные разрабатывают новые лекарственные соединения. Работа строится по принципу полного цикла: от компьютерного моделирования молекул до лабораторной проверки их эффективности.
Сначала с помощью вычислительных моделей (in silico) исследователи анализируют взаимодействие новых соединений с молекулами-мишенями, связанными с развитием заболеваний. Затем наиболее перспективные вещества проверяют в лабораторных условиях (in vitro) и передают на доклинические исследования.
Одно из направлений работы лаборатории Сибирского медуниверситета — разработка модуляторов межклеточного взаимодействия: молекул, способных управлять регенерацией, останавливать фиброз и подавлять рост опухолей. Проект опирается на многолетние фундаментальные исследования университета. А оборудование позволяет круглосуточно наблюдать за поведением клеток и отслеживать изменения их метаболизма.
Новые материалы и восстановление металла в Уфе
Ещё одним элементом экосистемы стали молодёжные лаборатории, где не менее двух третей сотрудников — учёные до 39 лет. Для них создают полноценную инфраструктуру: открывают ставки, закупают современное оборудование, обеспечивают доступ к вычислительным ресурсам и центрам коллективного пользования.
Сейчас на базе 376 научных организаций и университетов работает 971 лаборатория, а это более 9 тысяч исследовательских позиций. К 2030 году планируется открыть не менее 769 таких пространств.
Одна из таких лабораторий действует в Уфимском университете науки и технологий. Там создают технологии восстановления металлических конструкций — в том числе метод «заживления» трещин с помощью импульсов тока и механического воздействия.
Лаборатория оснащена современной техникой: высокоточным 3D-принтером для аддитивного производства материалов, оборудованием Центра коллективного пользования «Нанотех» для электронной микроскопии и анализа свойств, а также вычислительным кластером на базе карт NVIDIA A100 для моделирования металлов и сплавов на атомном уровне.
Исследователи изучают, как экстремальные воздействия меняют структуру и свойства материалов. Среди перспективных направлений — создание соединений для солнечной и водородной энергетики, а также разработка технологий восстановления повреждённых конструкций для промышленности и нефтегазового сектора.
Инженерные решения для промышленности в Перми
В 23 регионах России работают 50 передовых инженерных школ (ПИШ). В них студенты не только осваивают теорию, но и создают проекты для высокотехнологичных компаний: от авиадвигателестроения до искусственного интеллекта.
К 2030 году ПИШ станет в два раза больше.
Например, в лаборатории литейных технологий при Пермском Политехе осваивают аддитивные технологии, настраивают параметры 3D-печати и создают прототипы для авиационной отрасли.
Лаборатория обеспечивает полный цикл — от цифровой модели до готового изделия. Специалисты подбирают параметры 3D-печати для 12 видов фотополимерных смол с учётом их характеристик. После настройки печатают прототипы, а результаты формируют цифровую базу данных, которая помогает оптимизировать производство и снижать брак.
Площадка также служит центром профориентации. Здесь проводят экскурсии и мастер-классы для школьников, показывая, как теория превращается в инженерные решения.
Важной частью экосистемы для молодых учёных стал конкурс «Наука. Территория героев». В шестом сезоне в нём приняли участие более 27 тысяч человек. Победители конкурса выиграли поездки в ведущие научно-образовательные центры страны, где они познакомятся с работой лабораторий и исследовательских команд изнутри. Также молодые люди получат дополнительные баллы при поступлении в Университет МИСИС, Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы, Томский политехнический университет и МГТУ им. Н. Э. Баумана.
