Но Перл перевелась в другую школу, окончила ее не смотря на то, что многие учителя уже давно поставили на ней ярлык «из-тебя-ничего-путного-не-выйдет», и поступила в университет. А когда она закончила его, вернулась в свою школу для того, чтобы стать именно таким преподавателем, которого ей так не хватало в школе.
В итоге все это вылилось в совершенно отдельную школу со своими правилами и с людьми, которые там работают потому, что так хотят, а не потому, что больше идти не куда и надо просто пересидеть.
Если система не делает того, что нужно людям, они ее взламывают и выстраивают свою систему.
Сколько в моем классе было детей из неблагополучных семей, которые закончили так, как им говорили учителя?! И не потому, что они были глупыми, а потому, что они были сложными и никто не хотел с ними возиться. Некоторые преподаватели вели себя так, как будто они боялись испачкать об них руки…
Нам бы такие школы не помешали. И учителя такие тоже.
Это страшнее расставания: когда сердце может «разбиться» на самом деле
Чем заняться в выходные осенью в Санкт-Петербурге: 5 идей на любой вкус
3 причины, почему с дачи мы всегда возвращаемся с полным багажником
Учебный год под контролем!