16 января 2023

Простой математический пример рассорил пользователей соцсетей

Там всего четыре простых действия, но спор вылился в 60 тысяч комментариев.

Шеф-редактор Лайфхакера

Простой математический пример рассорил пользователей соцсетей

В социальной сети Цукерберга один из пользователей опубликовал фото с математическим примером, предложив другим решить его. Это простая на первый взгляд задачка разделила всех на два лагеря с двумя разными ответами: 1 и 4.

⚡ Новости из мира гаджетов, обзоры, гайды и не только — в телеграм-канале «Технологии | Лайфхакер».

Пользователи начали спорить о том, какой ответ верный и почему. И этот спор вылился в колоссальные 60 000+ комментариев за всё время обсуждения.

Яблоком раздора тут стала форма записи и последовательность действий. В одном случае скобка имеет приоритет и ответ тогда получается 1. В другом же после выполнения вычитания люди сразу начинают выполнять действия слева направо, получая в итоге 4.

На самом деле это фото гуляет по Сети уже больше года, и вот его вновь обсуждают. И подобные примеры всплывают постоянно, отличаются лишь цифры, но суть одна — споры о порядке действий.

Верный ответ

А как бы посчитали вы? Напишите в комментариях.

Британский телеведущий рассказал о необычном «русском» способе умножения чисел

Это интересно

Косметический ремонт за выходные: 6 вещей в квартире, которые можно обновить без грязи и пыли

Большая батарея, мощное железо и яркий экран: делимся впечатлениями о новом iQOO Z11

Быть заметным: 8 причин выбрать обновлённый фастбэк-кроссовер OMODA C5

Не только стройматериалы: как экосистема «Петровича» закрывает все задачи по ремонту

Комментарии

Yuri Woloshin

16.01.23 12:36

Yuri Woloshin

16.01.23 12:37

Неправильно. Таки 4.

Yuri Woloshin

16.01.23 12:40

Сначала выполняется действие в скобках, потом - по порядку, т.е. 36:3(8-6)/6=36:3*2/6=41 было бы, если бы запись была так - 36:(3(8-6))/6.

Alex Ponomar

16.01.23 12:45

Деление, обозначенное чертой, выполняют после вычисления вы-ражений, стоящих в числителе и в знаменателе.

Yuri Woloshin

16.01.23 14:26

Согласен на все 💯

Игорь Афанасьев

23.01.23 05:58

Замените : на дробную черту. 36/3(8-6)/6. Или же 36/6*3(8-6)

Эллада Ахмедова

20.01.23 08:15

4 правильный ответ

Эльза Хасанова

16.01.23 12:37

Саня Волков

16.01.23 13:20

36:3(8-6)/6=36:3*2:6 <= все эти дейтсвия делаем в строгом порядке, слева направо. => 36:3 => 12 => 12*2 => 24 => 24:6 => 4 Как кто-то заметил 1 будет в случае 36:(3(8-6))/6, что даст 36:6:6 => 1

Виктория Kenzo

16.01.23 14:31

Тайный Пурпурный Ежик

16.01.23 16:23|изменено

4 конечно.Действительно давний спор. Почему-то некоторые необосновано повышают приоритет опускаемому знаку умножения перед скобкой.

Евгений Смирнов

16.01.23 17:22

Это нигеры любят спорить над простейшими примерами по математике. На российских форумах таких банальных споров вроде не видел.

Тайный Пурпурный Ежик

16.01.23 17:29

Если вы такие умные, то что ж вы такие бедные? (с)

Kara But

16.01.23 17:32

не понимаю, о чем тут спор, правила совершенно однозначные

Игорь Соломин

17.01.23 00:19|изменено

Так стоп… здесь нет действия «умножения» (которое якобы равнозначно по приоритету делению), нет знака * Мы 36 делим на 3 двойки. Ответ 1

Sergey Davydov

17.01.23 09:47

А "три двойки" - это что за сущность если не умножение?

Darinochka Vladimirovna

17.01.23 15:43

Иногда знак умножения не пишется, но все мы понимаем, что он там есть

Евгений Данильченко

18.01.23 15:56

1. Мы в школе так решали. Между скобкой и 3 не пишется, но имеется ввиду знак умножения. У него приоритет.

Тайный Пурпурный Ежик

20.01.23 09:40|изменено

Все верно, но приоритета у него нет. Это обычное умножение равносильное делению. И ответ тогда 4 :)

Нина Десницкая

20.01.23 09:07

Дико видеть и слышать полемику по поводу этого небольшого примера.Что же творится в современной школе, если массы не знают порядка действий.Позор тем, кто уничтожил нашу систему образования.

Тайный Пурпурный Ежик

20.01.23 09:38|изменено

Не торопитесь с выводами, Нина. Мне кажется все довольно просто. В старших классах, которые закончили подавляющее спорщиков в facebook, и уже тем более в вузах, деления в виде двух точечек нет совсем. Вместо этого записывается либо умножение на обратное число, либо все выражение представляется в виде дроби. Перед множетелем перед скобками обычно стоит сложение или вычитание, поэтому у многих возникает искажение, что у опускаемого знака умножения перед скобкой есть приоритет. Тем более, что когда в примерах остается одно умножение порядок действий имеет меньшее значение.Так что я думаю, что подобные споры скорее свидетельствуют о высоком уровне образования, чем о его деградации. Просто люди привыкли к задачам гораздо более высокой сложности.

Игорь Афанасьев

23.01.23 05:55

Я с вами согласен. После 5 класса нигде не записывают деление таким способом. В этом примере смешали арифметику и алгебру, более сложную в записях и лёгкую, которую не используют в высшей математике. Да и Кандидат физико-математических наук, онлайн препод оксфордского университета Борис Трушин разъяснял, почему у всех получается 1. Там он доказал что это верный ответ. Только он разбирал подобный пример, с другими числами.

Roman Soloshenko

22.01.23 22:42

Страшнее подумать, что творят власть имущие, которые далеко не все хорошо учились в школе.P.S. Чтобы было что поделить, надо сначала что-то приумножить. :-)